poziom I
(16.10.2022 – 31.07.2022)
Fundacja RamanaDom rozszerzając swe działania i wspierając rozwój wszystkich Przyjaciół Fundacji zainteresowanych rozwojem duchowym zaprasza na autorskie Warsztaty Astrologii Integralnej utworzone i prowadzone przez Jacka Leśniewskiego – ucznia Fundatora Fundacji Leona Zawadzkiego oraz Naszego Przyjaciela.
Warsztaty astrologii będą prowadzone od podstaw, dlatego dedykowane są każdemu, kto zaciekawiony jest astrologią i chce zgłębić wiedzę w tym zakresie. Wystarczy Twoja uważność i ciekawość poznawcza. Będziemy poszukiwać odpowiedzi na pytanie, czym jest a czym nie jest astrologia.
Idąc z duchem postępu wykłady będą prowadzone online, co ułatwi możliwość wzięcia udziału w nich. Co więcej, jeśli dołączysz do grupy w późniejszym terminie lub nie będziesz mógł/a wziąć udziału w poszczególnych zajęciach, materiał z wykładów będzie dla Ciebie dostępny. Nadrobienie zaległości będzie proste. Dzięki temu możesz dołączyć do grupy w każdym momencie ich trwania.
Zajęcia będą odbywać się cyklicznie, w niedziele o godzinie 10:00, mniej więcej co dwa tygodnie. Będziemy łączyć się online przez Google Meet. Jednorazowy wykład będzie trwał około 3h. Start Warsztatu planowany jest na datę: 16.10.2022 roku. Fundacja zastrzega sobie prawo zmiany terminu rozpoczęcia zajęć przy małej ilości chętnych, by wziąć udział w Warsztatach.
Koszt całych Warsztatów:
* jednorazowa wpłata 1550 zł
* z podziałem na dwie raty 1650 zł
Przelew prosimy wykonać na konto Fundacji, tytuł przelewu „Warsztat Astrologii Integralnej. Część I.”
Prowadzący: Jacek Leśniewski
Zapisy, możliwość zadawania pytań oraz szczegółowe informacje o opłacie pod adresem e-mail:
Plan zajęć:
I. *Dlaczego Astrologia? Dlaczego w ten sposób? *Źródła i początki Astrologii /
II. *Astrolog i jego predyspozycje psycho-mentalne. O uzdolnieniach, samokształceniu oraz sposobie użycia Umysłu przez Astrologa *Matematyka i wyobraźnia będąca zapisem i odczytem zjawisk / III. *Dwanaście Znaków Zodiaku *Relacja dwunastu Znaków Zodiaku ze Słońcem / IV. *Nasza Ziemia, jako nasz podstawowy punkt odniesienia dla kosmicznych zjawisk *Cztery punkty kardynalne *Domy Horoskopowe / V.-VII. * Luminarze Horoskopu, czyli o tym jak Słońce i Księżyc zdominowały nasze postrzeganie oraz kreację zjawisk w każdym z dwunastu Znaków Zodiaku *Opis i znaczenie zaćmień Słońca oraz Księżyca / VIII.-IX. *Planety klasyczne z orszaku Słońca, czyli o tym jak Merkury intelektualnie obsługuje majestat Słońca, oraz o tym jak to Wenus spełnia pragnienia Słońca / X.-XII. *Planety klasyczne „zewnętrzne”, czyli o tym jak odczytać re-akcję społecznej strony wobec nas samych, oraz o re-akcji nas samych na stronę społeczną. O roli i znaczeniu Marsa, Jowisza, jak też Saturna / XIII.-XIV. *Planety nieklasyczne, czyli o tym, jak zjawiska przerosły nasze osobiste wyobrażenia o porządku, prawdzie, mocy i nas samych. O roli i znaczeniu Urana, Neptuna, jak też Plutona w każdym z dwunastu Znaków Zodiaku / XV. *Planety małe, opowieści o Ceres, Pallas, Juno, Weście oraz Chironie. *Sygnifikacje szczególne, czyli takie, które są geometrycznymi właściwościami przestrzeni: Lilith, punkt Szczęścia / XVI. * Ustalanie wagi oraz ważności Sygnifikatorów oraz ich formacji / XVII.-XVIII. *Aspekty Sygnifikatorów, czyli kątowe układy rezonansowe Słońca, Planet, Gwiazd Stałych i Punktów szczególnych, oraz ich znaczenie dla Horoskopu / XIX.-XX. *Wyróżnicowane rodzaje horoskopów, czyli o tym, jakie procedury zastosować dla każdego z nich: Horoskopia natalna [urodzeniowa], Horoskopia mundalna [wydarzeniowa], Horoskopia porównawcza [relacyjna], Horoskopia elekcyjna [wybór właściwego momentu] *Rysowanie Horoskopu w wyobraźni na dowolny moment i w każdej przestrzeni, bez pomocy efemeryd, tablic domów albo sprzętu komputerowego/ XXI. *Pytania
Zapraszamy!
WARSZTAT ASTROLOGII INTEGRALNEJ Wykład 1
22.01.2023
- Dlaczego Astrologia? Dlaczego w ten sposób? – Źródła i początki Astrologii.
Wykład 2
12.02.2023 - Astrolog i jego predyspozycje psycho-mentalne. O uzdolnieniach, samokształceniu oraz sposobie użycia Umysłu przez Astrologa.
- Matematyka i wyobraźnia będąca zapisem i odczytem zjawisk.
Wykład 3
26.02.2023 - Dwanaście Znaków Zodiaku.
- Relacja dwunastu Znaków Zodiaku ze Słońcem.
Wykład 4
12.03.2023 - Nasza Ziemia, jako nasz podstawowy punkt odniesienia dla kosmicznych zjawisk. – Cztery punkty kardynalne.
- Domy Horoskopowe.
Wykład 5,6,7
26.03.2023 16.04.2023 07.05.2023 - Luminarze Horoskopu, czyli o tym jak Słońce i Księżyc zdominowały nasze postrzeganie oraz kreację zjawisk w każdym z dwunastu Znaków Zodiaku.
- Opis i znaczenie zaćmień Słońca oraz Księżyca.
Wykład 8, 9
21.05.2023 04.06.2023 - Planety klasyczne z orszaku Słońca, czyli o tym jak Merkury intelektualnie obsługuje majestat Słońca, oraz o tym jak to Wenus spełnia pragnienia Słońca.
Wykład 10, 11, 12
18.06.2023 02.07.2023 16.07.2023
- Planety klasyczne „zewnętrzne”, czyli o tym jak odczytać re-akcję społecznej strony wobec nas samych, oraz o re-akcji nas samych na stronę społeczną. O roli i znaczeniu Marsa, Jowisza, jak też Saturna.
PRZERWA WAKACYJNA
Wykład 13, 14 - Planety nieklasyczne, czyli o tym, jak zjawiska przerosły nasze osobiste wyobrażenia o porządku, prawdzie, mocy i nas samych. O roli i znaczeniu Urana, Neptuna, jak też Plutona w każdym z dwunastu Znaków Zodiaku.
Wykład 15 - Planety małe, opowieści o Ceres, Pallas, Juno, Weście oraz Chironie.
- Sygnifikacje szczególne, czyli takie, które są geometrycznymi właściwościami przestrzeni: Lilith, punkt Szczęścia
Wykład 16 - Ustalanie wagi oraz ważności Sygnifikatorów oraz ich formacji.
Wykład 17, 18 - Aspekty sygnifikatorów, czyli kątowe układy rezonansowe Słońca, Planet, Gwiazd Stałych i Punktów szczególnych, oraz ich znaczenie dla Horoskopu.
Wykład 19, 20 - Wyróżnicowane rodzaje horoskopów, czyli o tym, jakie procedury zastosować dla każdego z nich:
Horoskopia natalna [urodzeniowa]
Horoskopia mundalna [wydarzeniowa]
Horoskopia porównawcza [relacyjna]
Horoskopia elekcyjna [wybór właściwego momentu] - Rysowanie Horoskopu w wyobraźni na dowolny moment i w każdej przestrzeni, bez pomocy efemeryd, tablic domów albo sprzętu komputerowego.
Wykład 21
Zapotrzebowanie uczniów